HƯỚNG DẪN CHUYÊN ĐỀ MÔN HỌC IUH 2014

HƯỚNG DẪN CHUYÊN ĐỀ MÔN HỌC

Gần 12h khuya định đi ngủ rồi có một bạn hỏi thông tin về chuyên đề môn học nên sẵn mình viết bài này ra hướng dẫn các bạn làm môn này cho trơn chu! Giờ làm xong thì hơn 1h 1 xíu rồi.

SLIDE MẪU TRÌNH BÀY CHUYÊN ĐỀ MÔN HỌC

Sau đây là dàn bài về nội dung ngày 21/09/2014 môn Chuyên Đề Môn Học

HƯỚNG DẪN CHUYÊN ĐỀ MÔN HỌC

LƯU Ý KHI LÀM CHUYÊN ĐỀ MÔN HỌC:

- Khác Báo cáo tốt nghiệp.
- Nếu bạn nào chủ quan sẽ dễ bị rớt (ảnh hưởng đến tiến độ nhận bằng tốt nghiệp)
+Ôn luyện, kiểm tra kiến thức, những kỹ năng trước khi chuẩn bị làm Báo cáo tốt nghiệp

+Rèn luyện kỹ năng thu thập thông tin, kỹ năng viết, làm slide, sử dụng máy tính.

DÀN BÀI CHUYÊN ĐỀ MÔN HỌC

TRANG BÌA: Gồm (bên dưới)

ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP. HỒ CHÍ MINH

KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH

Tên chuyên đề:

PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG XUẤT KHẨU CỦA NGÀNH THỦY SẢN VIỆT NAM THỜI GIAN VỪA QUA

SVTT: HUỲNH HẢI PHỤNG

MSSV: ……………….

Lớp học phần:………... (sai là không được)

GVHD: TRẦN PHI HOÀNG

TP.Hồ Chí Minh, Tháng 09 năm 2014

LỜI CÁM ƠN
NHẬN XÉT CỦA GVHD
DANH MỤC BẢNG BIỂU, BIỂU ĐỒ
CÁC CỤM TỪ VIẾT TẮT
MỤC LỤC:

PHẦN MỞ ĐẦU:

Mục tiêu nghiên cứu:
Đối tượng nghiên cứu: Hoạt động xuất khẩu
Phạm vi nghiên cứu: Ngành thủy sản, giới hạn thời gian
Phương pháp nghiên cứu: Phương pháp thống kê, pp so sánh, phân tích duy vật biện chứng (tức có cơ sở khoa học…)
Kết cấu chuyên đề: gồm 03 chương.

CHƯƠNG 01: GIỚI THIỆU TỔNG QUAN VỀ MÔN HỌC

Yêu cầu: Tóm tắt môn học mình chọn làm chuyên đề gồm:

+ Giáo trình

+ Tài liệu tham khảo

CHƯƠNG 02: PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG XUẤT KHẨU CỦA NGÀNH THỦY SẢN VIỆT NAM THỜI GIAN VỪA QUA

Lưu ý: Phân tích thực trạng một hoạt động của một lĩnh vực hoặc một ngành hàng, sản phẩm.

2.1. Phân tích thực trạng:

2.2.1. Thuận lợi

2.2.2. Khó khăn

2.2.3. Cơ hội

2.2.4. Nguy cơ (thách thức)

=> Phân tích thực trạng hoạt động mà chúng ta phân tích là phân tích 04 yếu tố trên

2.2. Nhận xét:

2.2.1. Thuận lợi

2.2.2. Khó khăn

Lưu ý:

1/ Phân tích số liệu thu thập trên báo chí, tạp chí, Cục thống kê…

2/ Số liệu phải ở thời điểm hiện tại, ví dụ gần thời gian Báo cáo: từ 06 tháng đến 01 năm (để đảm bảo số liệu mang tính thời sự) | Cụ thể là phải có số liệu mới nhất vào tháng 6 năm 2014

3/ Phân tích ở tầm vĩ mô (chung chung).

4/ Nếu phân tích số liệu của một doanh nghiệp (tầm vi mô): LÀ SAI . Báo cáo chuyên đề sẽ không được duyệt) vì thực tế sinh viên không đến doanh nghiệp nghiên cứu hay thực tập.

5/ Cách tìm tài liệu: VD lên mạng, gõ “xem tài liệu thống kê hải quan….thống kê ngành thủy sản…

2.3. Một số giải pháp

Yêu cầu:

+Đòi hỏi tính thực tiễn của môn học

+Lý thuyết chương 01 gắn liền với phần nhận xét, phần thực tế phân tích ở chương 2 và giải pháp ở chương 3: Phân tích có nhận xét có giải pháp: gắn kết nhau.

Giải pháp:

+Phải gắn liền với phần nhận xét, phần thực tế phân tích thực trạng ở chương 2

+Phát huy những thuận lợi

+Khắc phục những khó khăn

CHƯƠNG 03: NHẬN XÉT VÀ ĐÁNH GIÁ MÔN HỌC (Đề cập)

3.1. GIẢNG DẠY HỌC PHẦN (Môn học): sinh viên trình bày phần đánh giá các yếu tố:

3.1.1. Giáo trình, tài liệu, giảng viên

3.1.2. Cơ sở vật chất

3.1.3. Tính hữu ích, thiết thực môn học

3.1.4. Các nhận xét khác

3.2. ĐỀ XUẤT BIỆN PHÁP (Khác giải pháp ở chương 2, nghĩa là đưa ra những ý kiến nhằm)

+Biện pháp (của sinh viên) nhằm giúp môn học này tốt hơn.